我們去吃冰

有人看到我來就大聲喊著：「百慶叔叔來了！」但是纏鬥在一起的人豈是說鬆手就能夠鬆手？我看看情況，判斷應無大礙，走到你們身旁，輕輕拍著你們說：「沒關係的！你們倆繼續忙！百慶叔叔等你們！慢慢來喔！」

在年輕的你們身上，我看見無限精力，也深知你們不知如何宣洩；每天上課和補習，你們都累了，星期六晚上家長還送你們來教會，這真的是你們喜歡的嗎？當我自己站在你們的立場，就能感受到你們的苦澀與無奈。

「如果累了，彼此算到３就一起鬆手好嗎？還是想再多玩一會兒？」我輕鬆地問。這麼說，是為了給你們有台階下；把當下的情況當成是在「玩」，而不是「打架」，畢竟「打架」總得分個勝負，不免留下心結；但「玩」就輕鬆許多了。

你們似乎都累了，果真當我數到３時，你們便同時鬆開了手。「先到浴室沖個水吧！你們玩得滿身汗呢！」看你們漲紅著臉，我對大家說：「等一下我們一起去吃冰！百慶叔叔請客！好嗎？」這種感覺是很開心的，家長們總覺得我很寵你們，我也不否認，就是疼惜你們這群辛苦一整個星期，週末休息時還願意來教會聚會的孩子。你們個個長得又高又壯，看似成熟，但我可沒被你們的外表給騙了，我看你們其實都還很小孩子氣。

打從結婚起，百慶叔叔就在教會服事青少年，一晃眼十年就過去了。但說真的，不是我們在「服事」你們，而是你們讓我學習並體會到如何「陪」青少年。光是這兩個用詞的不同，整個心境就有很大的轉變。「服事」有教育、教導的意思，位格分為上與下；「陪」就讓距離縮短許多，感覺像朋友、夥伴，能夠一同成長。

想要「陪」，就要知道你們在想什麼。年少氣盛的你們喜歡挑戰，所以當你們從國小升上來時，我就主動挑戰你們，跟你們比仰臥起坐、俯地挺身；比籃球、比說話的速度、比說笑話，還比誰比較「機車」……。當你們敗在我手下，就算嘴巴有些嘟噥，但多少有些心服；如果真的打敗了我，我也會給真心的讚美。我對你們的「挑戰」，可說是穩賺不賠，因為不管如何，我們的距離都拉近了。

我知道你們需要的是「任務」；我從不覺得你們還小，總讓你們嘗試看看，結果表現往往超乎我所想的。因為工作疲累，早上難免會賴床，於是我徵求早上打電話叫我起床的人。我會安排至少兩～三個人打電話給我，多一些人參與比較好玩；而你們便會為了叫我起床而自己早起些。

你們就愛聽我說從前打架的歷史，看看我身上的傷痕；我也會告訴你們自己當時內心的恐懼，也怕落單在途中被堵。我說：「我是一個特別軟弱的人，所以你們要幫百慶叔叔禱告！」當我一知道誰有狀況或軟弱時，我最喜歡請那個人幫我禱告，因為當他發現他的問題比起我的問題還算是小case時，一切的問題幾乎就不見了。

「百慶叔叔！我們先讀經，再一起去吃冰嗎？」看著方才扭打但已經整理乾淨的你們，我說：「直接去吃冰好嗎？現在我好嘴饞喔！把聖經教材帶著，我們沿途聊。」你們就是喜歡嘗試新鮮的方式，所以就沿路一人讀一句，沒想到還沒到冰店，就把內容都讀過一遍了。

「走吧！我們去吃冰！」似乎成為我們的默契。可以學習的地方並不侷限在教室，轉換個環境、角色和習慣，不爭是非對錯，嘗試看看，稀奇古怪的辦法和餿主意往往很有創意！生活永遠是最重要的教室，至於老師，人人都是；生活之中，我們不過是一個學生罷了！

【幸福練習】大人有大人的方法，青少年也有天馬行空的創意。找個時間一起去吃冰，汲取彼此的智慧！