6月5日第770期
一位過去常遭排擠的孩子來找我，語帶委屈地說她的椅子壞了：「下面的板子掉了下來，連椅背的橫木也斷了，不能坐……」直覺告訴我，這孩子又被惡整了。我一邊安慰孩子，一邊思考如何處理這件事。
到了教室，突然有感動，請班長又維先把他自己的椅子跟壞了的交換，再去換一張回來。當時只是存著信心請又維幫忙，也希望讓班上其他孩子有機會真實體驗到照顧「家人」的實際作為。
對於突然被要求把自己完好又熟識的椅子讓給別人，還要讓給一個我們一直以為在各方面都比不上我們的人，又維當下雖然有些錯愕，但並未遲疑，而是順服的行動。我對他說：「這是老師今天一大早特別送給你的禮物──照顧好同學的椅子，願你因這件事喜樂一整天！」
我沒有訓話，只引領孩子思想，雖然我們並不完美，常常因軟弱有偏見，以致於仍會暗中做一些小惡事，但我們不失去盼望，因為我們之間的包容和原諒早已大於這些惡行，相信有一天人心必然被感動而改變。
下課後正思想著要如何查明此事，卻有兩個孩子主動來找我說明真實情形。原來是前一天放學時，有人不小心碰倒了一整排立在桌上的椅子，而小諭的椅子就這樣從桌上重重地摔落在地上。
我很感謝上帝保守了我的心，使我沒有魯莽地訓斥孩子們；祂還提醒我要從這次誤會中學習謙卑，重建與孩子們之間的信心。
孩子們都有顆良善的心，他們在聯絡簿上寫著：「幸好只是一個誤會，大家虛驚了一場，我也很開心，因為大家心底的偏見不再坐大了……」宗學的心情從「幸好」、「虛驚」到「開心」，只因為「大家的心」變美好了！
「她第一個念頭是有人整她，可見她對班上不夠信心，我們真的要對她好一點了……」敘任不怪小諭誤會大家，反而看見自己可以努力的部分，十分難得！
文琪和尚儀也對老師的懷疑沒有不滿，反能體恤老師的心情。尚儀說：「唉！我們過去真的是讓老師太失望了，以致於讓老師懷疑是惡作劇……」 文琪說：「我相信沒有人想待在一個感覺不到愛的班級，這次發生在小諭身上的事情，雖然不是同學惡意傷害，卻讓老師有了這樣的想法，看來我們真的要多多加油，讓我們與老師之間的信任得以修復。」
又維這個孩子更是值得稱許，敏銳到身邊最平凡的感動：「今天一大早有很特別的事情發生，老師竟然叫我跟小諭換椅子，我當時愣了一下，不知該如何處理……，我記得當我搬著小諭的椅子時，有許多人在笑，但是我也聽到了詩怡小聲地說：『到總務處去換。』讓我更驚訝的是，翰廷竟然主動跟我說要陪我一起去，這讓我很感動，讓我在處理這件事的過程中感覺到有人陪伴不孤單；很感謝他在我毫無頭緒時伸出援手，這讓我想起家人之間的支持。」
沒想到，上帝的眼光真是大大超出我們所意料的，我在聯絡簿裡回應又維：「當時，老師只以為上帝在一大早便特別為你我預備了一份禮物（一次操練愛心的機會），讓我們經歷祂是無時無刻陪伴在我們身邊的神；原來祂的安排，還要帶出後面詩怡的關心和翰廷的熱心，以及你感恩的心……」
原來，上帝在我們中間策劃了一件美事，在誤會中讓人心重建！
【幸福練習】不要離棄智慧，她就會衛護你；你喜愛她，她就會保守你。有智慧的人，看誤會為機會，視他人為家人；體會拆毀就是重建！
