12月7日第953期
踏入職場半年，擔任幼兒園教職。剛開始的第一個月實在痛苦，孩童的聲音對我來說簡直是噪音，根本沒有什麼美妙可言；每天到學校的第一件事，就是開始數算離放學還剩多少時間。一個月後我提出辭呈，與我面談的人並沒有推卻辭呈，只是對我說：「再給自己三天的機會，去思考一個問題：我是為了工作的薪水而與這份工作相遇？還是為了與工作中那一位被需要的自己相遇？」說完後，為我做了一個簡單的禱告就離開了。
接下來一如往常的工作，心想反正就要離職，何不珍惜這短暫的三天，好好欣賞這學校的人事物？於是我放慢腳步，盡力完成每一項工作，而我最享受的時光就是在卸下一整天忙碌後，陪伴最後一位要回家的小男孩等候家長的到來，因為夕陽美麗極了！
第三天放學時，我依然陪伴那位最後離開學校的小男孩。平日上課時我總是離他遠遠的，因為他是學校裡最調皮搗蛋的大班生，和他保持點距離省得麻煩。但這天，我決定和他聊聊天，我問他：「今天媽媽怎麼那麼慢來接你呢？」小男孩酷酷的回答：「第一，她不是我媽媽，第二，我才不希望她很早來接我呢！」才說完，他的家人就來接走他了。在我還沒回過神時，一位老師叫著我並對我說：「嚇著了嗎？」我支支吾吾的回答：「明明……他回應的態度怎麼是這樣？」接下來同事的一番話，翻轉了我對於這份工作的態度。
同事說，每天來接小男孩的這位女性是他父親的女朋友；小男孩的媽媽還在世，但因身體癱瘓只能臥病在床。小男孩六個月大時，他們一家三口經歷了一場嚴重的車禍，母親為了保護小男孩，將他緊緊擁在懷裡，小男孩雖然腦部撞傷但並無大礙，反而是母親嚴重受傷導致全身癱瘓。同事接著說：「我非常珍惜這位小男孩，他的過動頑皮，我當作是當時他車禍留下的記號；我不排斥這記號，因為這是一個充滿母親愛的記號。妳不覺得這個記號很美嗎？」同事這一番話，讓我呆愣許久，腦海跑出好多問號：「妳不覺得這個記號很美嗎？」「妳是為了工作的薪水而與這份工作相遇？還是為了與工作中那位被需要的自己相遇？」「那位被需要的自己，是一個什麼樣的自己？」……我的眼淚不爭氣的流下來，心中的自私感深深的被挖掘出來。
上帝讓我了解小男孩是被愛救起的孩子，他或許不記得母親原來的樣子，但他身上充滿了母親愛的記號。我也是被愛救起的孩子，當我在罪惡、誘惑和自私的危險中，上帝的愛一次又一次救贖我；即使我從未親眼看見上帝，但我身上烙印了祂愛的痕跡與記號，是永遠抹滅不去的。上帝更讓我明白，還有許許多多被愛救起的孩子，我需要謙卑地領受與學習每一個愛的見證。
直到今日，我沒有離開我的工作，而且越工作越喜樂，因為我相信有許多愛的見證等著我去挖掘，有許多愛的悸動等著我去觸摸。
還在數算脫離痛苦的時間有多久嗎？每當要氣餒放棄時，試著停下腳步，與那位被需要的自己相遇。埋怨環境不夠美麗嗎？仔細察看，相信微小的縫隙中也能找到愛的記號。
